By Christine Feil, Regina Decker, Christoph Gieger
Was interessiert Kinder am und im net? used to be macht ihnen Spaß, used to be Probleme? Wie gehen sie bei der Suche und Selektion vor? was once bedeutet Internetkompetenz im Kindesalter? Der kinderspezifische Internetumgang ist der zentrale Aspekt der Studie "Wie entdecken Kinder das Internet?". Präsentiert werden Ergebnisse aus teilnehmenden Beobachtungen von Internetbesuchen five- bis 12-jähriger Kinder. Die Befragung von Eltern und Erzieherinnen zur Bedeutung des Internets im Alltag ordnen die Internetaktivitäten der Kinder in ihr je spezifisches Erfahrungsspektrum ein. Das weit verbreitete Bild vom "medienkompetenten style" wird vor dem Hintergrund des Internetumgangs der Kinder zur Disposition gestellt. Schließlich wird Internetkompetenz alterspezifisch differenziert, um medienpädagogische Handlungspotenziale aufzuzeigen, die Kinder befähigen, das net für sich selbst "gewinnbringend" zu nutzen.
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Die Tatsache, dass Kinder in Familie und Schule Zugang zum Internet haben, gibt allerdings weder Aufschluss uber ihre Nutzungskompetenzen noch uber die Bedeutung der Kommunikations- und Informationsfunktion des Internets fiir Kinder. Mit standardisierten Befragungen konnen Entwicklungstendenzen der Integration des Internets in den Kinderalltag aufgezeigt werden, aber den kinderspezifischen Internetgebrauch erfassen sie nicht. Befragt man Kinder, dann verwenden sie zwar das Internetvokabular, das sie vom Horensagen kennen oder beantworten die vorgegebenen Listen mit potentiellen Internetaktivitaten, sie sind aber meist nicht in der Lage, die Neuere Entwicklungen im deutschen Kinderweb 31 Bedeutung der W orte zu skizzieren oder das, was sie im Internet tun, klar zu schildern.
De). Dartiber hinaus wird das aktuelle Begleitheft jeweils im Zusammenhang mit der Serie abgebildet und ein Link fUhrt zur Homepage von National Geodann, wenn T-Online und KinderCampus Kooperationspartner sind, an Dritte weitergegeben (vgl. Vernetzung, S. 41 und Datenschutz, S. 63). KA eine Datenabfrage (Vorname, Nachname, Alter, Ort und E-Mail) statt. Der angefiigte Datenschutzhinweis passt nicht ganz zum Umfang der abgefragten Daten. Die Kinder werden darauf hingewiesen, dass die E-Mail-Adresse benotigt wird, urn sie im Faile eines Gewinns zu benachrichtigen, versichert wird auch, dass aile Daten nach der Auslosung geloscht werden.
Dass ein offenes Netz fiir Kinder, wie es die Betreiber von "Blinde Kuh" befurworten, zu Friktionen mit den verschiedenen Interessengruppen im Kinderweb fiihren kann, versteht sich in einer Zeit des medienpolitischen Umbruchs des Internets fiir Kinder (und Jugendliche) nahezu von selbst (vgl. Kap. 3). Vernetzung der Markte: Von den auf medienpadagogischem Feld agierenden Befurwortern der Vernetzung sind die Joint-Venture-Abkommen zwischen verschiedenen Wirtschaftsunternehmen zu unterscheiden. Diese Verbund- bzw.